Con motivo del Día Nacional de la Atención Temprana, que se conmemora cada 16 de junio, Fundación Gmp pone en valor su compromiso con esta área de intervención, una de las líneas prioritarias de actuación de la entidad desde su creación.
La Atención Temprana engloba el conjunto de intervenciones dirigidas a niños y niñas de entre 0 y 6 años que presentan dificultades en su desarrollo o riesgo de padecerlas, con el objetivo de ofrecer una respuesta temprana a sus necesidades de apoyo y favorecer su desarrollo, autonomía y calidad de vida. Asimismo, constituye un recurso fundamental para acompañar a las familias durante una etapa decisiva.
Conscientes de la importancia de garantizar el acceso a estos apoyos desde las primeras etapas de la vida, Fundación Gmp impulsa diferentes iniciativas que facilitan el acceso a tratamientos especializados para menores con discapacidad o necesidades específicas de desarrollo, especialmente en situaciones de vulnerabilidad social o económica.
Entre ellas destaca la colaboración con Plena Inclusión Madrid a través del proyecto A Tiempo, un programa de becas de Atención Temprana que permite a familias con niños y niñas de entre 0 y 6 años acceder a tratamientos especializados mientras esperan la asignación de una plaza pública. Desde el inicio de la convocatoria, en septiembre de 2025, se han concedido 61 becas, contribuyendo a que la situación económica de las familias no suponga una barrera para el acceso a la atención que sus hijos e hijas necesitan.
Esta iniciativa forma parte de una colaboración consolidada entre Fundación Gmp y Plena Inclusión Madrid que se desarrolla desde 2005 y que ha permitido apoyar a más de 555 familias a lo largo de estos años.
Asimismo, Fundación Gmp colabora con ASPACE Toledo en el desarrollo de un programa de becas de Atención Temprana dirigido a menores con parálisis cerebral. Durante el último año, esta iniciativa ha beneficiado a más de 60 familias de Castilla -La Mancha, ofreciendo tratamientos especializados tanto en el centro como en los domicilios y entornos naturales de los menores, favoreciendo una intervención integral adaptada a las necesidades de menor.